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<前言>

我一向很敬佩不管在哪個領域都不忘精進的人們,亦勉勵學生找老師一定要找持續在精進學習的老師,學海無涯,深信唯有持續精進才能維持熱情。

一直很希望能給未來一代孩子有好環境,讓他們用對的方式有效率學琴。拜從小家庭教育所賜,深感投資於教育是最值得的一件事之一。錢與時間都是該花,但一定要花的值得,讓孩子真有能力握在手上,否則花再少錢都是浪費。

我們這樣教育家長與學生,更該高度要求自己
家長將孩子交託給我們,我們理當做到最好
「質」,跟音樂學習是分不開的。

衷心希望教初學的啟蒙老師們能把孩子的習慣養好,不讓以後孩子彈不上去或受傷,讓孩子有好的「質」,並且讓孩子與音樂的距離更近。我也知道有許多開始教琴或已教琴多年的老師都有想再進修的意願,這樣的小班課程會是很好的機會,能確定每個人都能真的理解真的會,相信在彈琴上與教學上會有很大的啟發。

<適合對象>

-開始或想開始當家教的大學生
-遇到學生手緊不知如何處理或其他教學狀況
-遇到學壞掉的學生不知如何挽救(心理/生理)
-教學遇到倦怠,希望獲得新啟發與新刺激的老師們
-希望找到自己盲點,在教琴上更對症下藥幫學生
-教學上想用更邏輯性的方式訓練學生,而不是沿用上一代彈到哪說到哪的方式教學
-想更了解自己彈琴上的問題

1. 教學方法的提升
2. 自我彈奏上的提升

<第一期內容>

(一)手的基本解釋/各個部位的肌肉放鬆與運作/ 兒童教材階段學生常有的問題

  1. 教初學該注意哪些才不會讓孩子不小心養成壞習慣
    (教材優缺點建議與手指訓練:開收.手指走路)
  2. 為什麼學生學了很久看譜還很有問題,該如何改正
  3. 「唱遊」、「彈左唱右」,聲部辨別度更好
  4. 短暫記憶的運用
  5. 台灣小孩所欠缺:律動與節拍
  6. 科譜學堂影片1-8課教材討論:一般兒童教材與巴哈初步(二) 巴哈創意曲二聲部

*該如何教學、解釋曲子區塊與下指令,而不只是流水帳

  1. 基本結構:主題/段落/過門/ 終止式 (V-I, V-VI)/ 調性走向
  2. 基本手法:模進/ 倒影/ stretto
  3. 階梯式音型/位置練法
  4. 合手練法
  5. 音樂該走到的地方
  6. 三聲部該如何聽、該如何練(三)(四)徹爾尼三十

*音質的平均
*練習曲該怎麼用?(練習曲的迷思:練多就是好?)

  1. 樂句結構概念
  2. 一句先練哪裡,短暫記憶的應用
  3. 常見音型與加快速度的順暢度
  4. 彈快的方法只能用節拍器一格一格加上去練?
  5. 怎麼聽聲音,聲音可以有哪些變化,詮釋可以有哪些依據
  6. 彈FF與P的不同彈法:小吸盤用法/ 手臂帶整個樂句
  7. 樂句與律動:如何帶樂句,讓音樂變自然

<第二期內容>

=> 海頓與莫札特的差異/ 教學選曲建議
=> 給學生的譜圖要清楚,下指令明確,站在高點下指令,不彈到哪下到哪

*莫札特奏鳴曲KV310

  1. 古典時期的靈魂:休止符
  2. 樂句討論/ 同一樂段的不同詮釋
  3. 曲子裡常見技巧問題:當四指為拍點/ 如何彈奏不打斷樂句
  4. 聲部的獨立性
  5. 不同指法的運用差異

*海頓晚期奏鳴曲HobXVI:52第一樂章:如何交響化,創造不同聲響,彈法該如何不同

  1. 如何彈奏寬廣不硬,厚實的和弦聲響
  2. 聲部平衡的拿捏
  3. 手的動作如何影響句子,如何讓音樂走長句子不中斷
  4. 交響化的想像與如何用鋼琴呈現
  5. 拍點落點與律動
  6. 樂句詮釋的不同可能

*莫札特KV 330 ( 或者學員選曲):古典時期的不同聲響探討

<第三期內容>

*蕭邦圓舞曲

  1. 聲部的立體度,平衡怎麼聽
  2. 手腕手肘的運用
  3. 如何彈高音
  4. 不同於古典時期的聲音彈法/音色控制與變化

<第四期內容>

*貝多芬悲愴奏鳴曲 op.13
*巴哈法國組曲選曲
*學員選曲
*學員提問與前面片段的再次確定或驗收

小班制( 4人一次 2 小時,5-6人一次 2.5小時),也會帶到「科譜學堂」影片裡的基本概念,差別在於:我會確定妳真的懂,妳真的用對方式。教學探討亦包含教材建議與以下,也會視情況安排學員在課堂上彈奏片段討論問題:

- 教到學壞掉的學生該如何挽救
- 怎麼樣達到「訓練」的效果而不只是「教」
- 教的不是一首曲子,而是連貫性的方法與實踐
- 基本技巧與邏輯訓練
- 彈出想要聲音的方法
- 如何訓練記憶與耳朵
*課程會隨報名學員程度有所調整
*報名方式:填妥下面報名表,附上您的彈奏影片,會盡快與您聯絡,確認班別與時間後再通知付款方式
*地點:近民權敦化路口(松山機場附近)

費用:一期四堂共 NT. 5200

教師研習報名表:
<台北>https://goo.gl/forms/wCCSm8fbfmv5pzBk1
<台中>https://goo.gl/forms/wPDrORtKPnAp1obJ3
<新竹>https://goo.gl/forms/tPEbBEMHBvPlrudR2
<台南高雄>https://goo.gl/forms/PNvO7jLicDS4Qaut1

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