「樂學院」請我分享自身經歷，包含台灣求學與出國留學大小事，希望能提供家長與學子音樂生涯規畫的了解與思考。

我今年40，會跟30歲時講的不一樣。大概會跟大家聊聊以下，供參考，不過還是會依照現場來的家長學子調整內容喔：

一、學習經歷回國後看到的音樂班狀態，與我們當年相同與不同。

音樂班孩子分三種：

1. 傻不隆冬跟著走（大宗）
2. 父母安排得極好（當不成真正的音樂家）
3. 強烈自我意識（他自己開路，難被忽視，意識來的早與晚之差異）

二、出國／最高學歷的意義
出國的意義－出國前後
最高學歷的意義（父母最擔心，也最追求，但影響的其實只有暫時）

三、畢業後的音樂人生能有多久（最重要但最少人談論）
– 我小時候看「鋼琴老師／術科外聘老師」；我現在看「鋼琴老師」。
– 任何一個行業要「做好、做頂尖」，都必須很辛苦。同理，不要很辛苦，不要要求太好就好。
– 在台灣做音樂教育不會餓死，純做藝術會。（但大部分的人畢業後做教育，或靠教育養藝術）
– 收入、名聲、生活狀態
– 格局大小，關乎個性。真的不是格局大才好，了解自己最重要。不要再對小孩說「你這樣以後怎麼做大事？」，那是上一世紀的用詞。

– 個性，開出自己的局。每個人都有自身特質，及其興趣；個性，一定有優勢，也有弱勢。（舉例我自身優勢與劣勢）
人生是自己的，自己想要但欠缺的能力，就努力去補足。補足的過程必付出代價，也必經歷失敗。

– 「生而知之，學而知之，困而知之」
– 關於失敗。
– 世代價值觀會變，流行與賺錢的行業會變，但開創自己不會。
– 沒有什麼比空白更恐怖。各種嘗試各種經歷，比空白重要，即便失敗。
– 鋼琴家這個職業的養成與危機。

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【時間】2022/09/03 (六) 14:00-15:30
【地點】屏東演藝廳210多功能教室
以上不一定有時間全講，有興趣且能到的朋友可先讓我知道你們想聽的喔。