Pianist/ Pei-Chuan Tsai 蔡佩娟
我將「I 大 II 靜音」納入「科譜學堂」，成為史上最短科譜學堂，大概只有30秒😂
（而且還不是我示範lol，兩分鐘是因為後面附一首學生彈奏）
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早期教師研習課是教大家練 I 大 II 小，I 大 II 小的出發點來自於：兩個不同的音色，才容易讓耳朵聽清楚（想像兩個聲部由雙鋼琴彈奏，跟一聲部由鋼琴彈奏、另聲部由小提琴拉奏之差異）。
後來發現有些學員在執行時一直小不下來，於是耳朵一直無法聽到清楚雙線，總會被另聲部拉去。於是後來改教「I 大II 靜音」。
🔸顧名思義
A聲部彈大聲，讓耳朵聽到清楚陳述；
Ｂ聲部靜音，偷偷的彈，不讓耳朵聽見，但腦袋卻清楚、有意識的知道手在彈那些音。
彈無聲時，往往腦袋會啟動更多，所以會同時清楚雙線條，以及手指控制。Ａ聲部沒控制好、忽大忽小的問題，也更容易聽見。
【溫馨提醒】
不管彈小聲還是無聲，手臂務必放鬆，記得不矜著彈，感覺到小吸盤。
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有沒有人跟我一樣，每次聽小孩投入彈巴哈都覺得很療癒🥰
練小聲、練靜音，真的都是啟動大腦很好的方式，也放大自己的觸覺，一起練習看看！
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