Pianist/ Pei-Chuan Tsai 蔡佩娟
坊間很多二對三的練法，傳統上的二對三教學也沒什麼問題，就不細述，僅差別在於有沒有練二對三音階。
1. 二對三小注意練習事項，讓二對三音階更易上手。
2. 三個常見錯誤：初階的三連音不平均、二對三的三連音彈成切分音、進階者的3對5或其他多對多合不起來，皆有其因。
四對六、三對五、五對七等多對多，不用找最小公倍數，而是要清楚本質上的問題。
( 最小公倍數僅適用於二對三，三對四是極限)
為什麼？
因為彈奏實務上不實際。
樂曲行進中，再怎麼慢也不可能讓你放大放慢到一拍可以切成 35份，是自找麻煩，容易在那一拍想得特別大格。
這也是為何學生在樂曲彈奏中，從前面樂曲行進到三對四那拍永遠放大放慢卡住，或只能用徒法煉鋼的方式慢慢練快（或永遠練不快）。其實主抓到拍子律動與一拍切分為幾的速度感即可。
這種時候不需要數學好，就算你連3×5、5×7=多少都忘了也沒關係。（見影片）。
若通篇二對三的曲子，是會先教二對三音階的，只要練了二對三音階，基本上從此以後都會了二對三，可列為基本必備。
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