2016年10月8日

今天受鵬博藝術之邀幫鋼琴家列夫席茲（Konstantin Lifschitz）的大師班擔任翻譯，時間長達五小時 :D。
看著聽著今天的學員彈奏背影，想到從前的自己。鋼琴獨奏這條路很特殊，心疼學生走這條路極其辛苦，但卻也擁有外人無法理解的幸福，那種「只有鋼琴人懂鋼琴人」的感覺。

想到在音樂院念書練琴的時光，充斥著許多音樂的討論，琴房裡的串流、音樂院裡的穿梭、人物的討論、蒞臨的音樂家、去音樂廳的路上等，真的是每個音樂人一生無可取代、深刻至極的珍貴回憶，莫大的幸福????

今天的五個學員分別彈奏貝多芬、布拉姆斯、李斯特、蕭邦的作品。

貝多芬第一個被講的便是休止符。咳咳，同學們，如同蔡老師不斷強調，古典時期的休止符真的很重要，根本是靈魂！另外，音值長短、力度記號、小連線語法等等，譜上的每一個記號，請要求自己確實看清楚！不然大師光講那個都來不及了，不用要求別的了。（所以真的不能怪蔡老師平常要求很龜毛且一定要精確，要將它視為基本條件，這種事真的不用請大師來講哪… ）

今天鋼琴家列夫席茲有提到的：

1. 譜確實，譜上所有所有所有所有所有記號
2. 坐的姿勢，左腳不往後放影響重心
3. 頭不一直往下點，會影響實際上出來的聲音與音樂
4. 踏板不只跟著和聲與創造氛圍，亦影響樂句、頓點、性格（踏板的學問很大的啊～）
5. 重音記號不是指代表一種意思，重音的方向也不只有往下，可以往很多面向（可以把「重音記號」視為是要讓這顆音變得特別，驚喜）
6. 手腕放鬆，讓音延展到下一音
7. 圓滑請想1.5長 ( 1.5長是蔡老師的翻譯，科譜學堂影片裡有喔)
8. 和弦聲響彈奏不壓或拍，讓聲音響出
9. 樂句一氣呵成
10. 不同音域不同音色不同性格，追求多樣且廣的音色
11. 同樣旋律或樂段出現，創造不同個性
12. 音樂要有個性，熱情奏鳴曲彈的nice, friendly 跟用甜美聲音去演莎士比亞悲劇是一樣的
13. 指法運用

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