音樂班學生養成，大概分兩類：

一、成長過程積極找好老師，參加大師班、國際音樂節、國際比賽，進入好的音樂院，畢業後持續演奏，走在音樂圈裡。（但只有1%的人可以成為演奏家（獨奏家），除了如前文所述，需極度努力＋遇到好老師＋自己非常有興趣之外，還需要好的人脈網絡。）

二、念音樂班後一路念完音樂系所，畢業音樂會為人生最後一場音樂會。有些是自己喜歡，有些念的傻呼呼莫名，有些則是不知道除了念音樂還可以做什麼，沒有培養其他興趣與能力，只好繼續念。

從小念古典音樂，都走向哪些路？

• 教學：涵蓋自專職或兼任於音樂系所、個別工作室或音樂教室、專職於中小學音樂課教師或外聘老師、學校管弦樂社團分部老師，至幼兒音樂教育。
• 演出：包含古典音樂演奏家、管弦樂職業樂團、婚禮等商業活動演出樂手、藝人演唱會跨界樂手，鋼琴人可兼職合唱團伴奏或學生考試音樂會伴奏等。
• 其他音樂相關：藝術行政、藝術經紀、音樂影音製作等。
• 音樂無關：就學期間或畢業後發現其他興趣或專長，往其他行業發展。 ( 延伸閱讀: 李卡拉-從音樂轉至服裝)

學音樂的收入

或許傳統思維始終些許存在，偶爾還是會聽到擔心孩子走音樂以後養不起自己，或者擔心女兒若交了個學音樂男友，以後就會餓死之類的話語，只能說：「想太多」。

會不會餓死，會不會受苦，取決於到底月收入得多少才養的起自己。學音樂的收入完全沒有大家想像的低，會餓死大多是個性問題。

一般來說，學音樂的收入高於一般上班族，高於公司高階主管也是常有的事，差別在於無年終與分紅。不過的確，這行業最高收入有侷限，難以高至年收入三五百萬或千萬，除非一線的演奏家。至於大家總說的「收入不穩定」，或許可以想想，到底是穩定22K或3K好（穩定低），還是不穩定的有時10-20萬有時40-50萬好（數字都只是比喻）？我想沒有絕對，或許公務員、上班族收入穩定，但有些孩子的性格走上朝九晚五可能只會憂鬱。

音樂職涯常見之困

雖然不用特別擔心學音樂會餓死，但每個行業都有其會面臨的困境。外界總以為「學音樂的人做的工作就是自己的興趣，真好！」而羨慕不已，暫且先不論「到底是該將自己的工作視為興趣，還是該將自己的興趣變成工作，興趣＝工作究竟好不好」，以下問題實實在在是許多音樂人常面臨的問題。

一、「出國回來後，還不是這樣？」

部分當年的積極型學子，認為學生時代比同學們更優秀，更積極於找老師上課、參加各種音樂活動，進修演奏能力，但出國留學回來後，最終還是教琴，許多人容易在剛回國時卡在「出國回來後還不是這樣，我比別人認真努力程度比別人好，卻要跟大家做一樣的事，投資報酬率真低」的心理狀態。

若以此做為投資報酬基礎，也難怪會卡住了。這樣的想法無異於「人生出來，終究還不是都得走向棺材」。投資報酬率的高與低，取決於對自身的影響。體驗不同，人生彩度就不同，只要是選擇自己喜歡的路，就沒有任何可惜。這些道理我們都知道，只是太容易忘記。即便同樣是教學、與他人同處一個位置上，也可以開創出自己不同的風格與色調。

「不想要這樣，那你想怎樣？」不妨思考這點，到底自己可以如何與眾不同，如果想不出來也怪不了誰，因為你真的沒有比別人特別。

二、不愛教學／教學倦怠／制度限制

基本上，台灣音樂人無法純靠演奏存活，不管程度好壞，大多需靠教學為生。然而，並非所有學音樂的人學到最後都喜歡音樂，這是第一個問題。其次，不愛教學卻又不得不教，又或者喜愛教學，但熱情已被消磨耗盡，出現職業倦怠，這樣的人多到數不清。比如說，明明念的是演奏，但到大學專任教職時，得先苦哈哈的做許多學校行政事務，佔據掉許多時間與心力，無暇練琴精進。教課時，還發現大學生根本都不想學，根本沒人在聽而對教育喪氣；教中小學音樂班，外聘老師薪資幾十年未漲，遇到學生根本不太練家長不太管，被氣死；好不容易考進學校當音樂老師，十年來在同一個地方朝九晚五工作，十分倦怠，離職又覺得可惜，而卡在人生十字路口等。

三、踏不出舒適圈

如上述，不愛教學或倦怠，卻又跨不出去，主因為框架較多與薪資問題。音樂班小孩，從小花了很多時間在練琴，但念音樂班最怕的就是除了音樂之外，其他事物接觸的非常少，少有其他興趣與專長，框架較多，難走其他路，亦難有「打掉重練」的性格。此外，所有「專業型」領域的行業，不論是律師醫師建築師音樂家，因為在養成過程都得比一般學生多下些功夫，要站上professional的舞台，門檻較高，所以專業型職人收入平均比一般同齡上班族高，即便不喜愛自己現有工作，也難以接受其他較低薪水。陷入雖不滿意自己職涯生活，卻也不知道自己還喜愛或擅長哪些事物，更不願到其他領域重新學起，或者自己開創新格局，覺得又苦又難又低薪。

擅長與喜歡，天份與出路

以上所有，並不是在恐嚇走音樂這條路有多辛酸，而是想打破「學音樂會餓死」、「女生學音樂以後工作就單純教琴陪小孩彈琴、工作所接觸都是美好」等不切實際幻想。各行各業都有類似的職場問題，而從事音樂相關工作者不例外。若喜歡自己從事的領域，必定能感受到該領域獨特的美麗，只要想做好，辛苦絕對不會少，但會心甘情願。

綜述前文，天份與出路是兩回事，天份好壞大多不直接影響未來出路，有天份的人，不見得有出路，自詡懷才不遇而鬱鬱寡歡者大有人在，影響未來發展出路的，始終是性格。有天份，經過些許努力，或許的確比別人容易變成「擅長」，但若沒有性格輔助，頂多做的不錯，而「擅長」不見得就會喜歡，卻可以因為「喜歡」，將它變得擅長。

「教會孩子思辨與願意努力的性格」這句話聽起來老掉牙再不過，無人不認同，然而，多數大人總過急或保護過深（心魔上身）而直接告訴答案，或替孩子做決定。音樂班孩子的家長特別容易過早幫孩子決定人生道路，無疑是相對殘忍，如同古時候不能自由戀愛，替孩子決定要嫁誰娶誰，下半輩子不開心，只會回頭怨你。（所以會有念完茱莉亞音樂院畢業後，決定再也不碰鋼琴的例子。）

與其替孩子想好出路，不如為他建立好性格與能力，

該委屈時忍的住，必要付出懂得不猶疑，清楚自己所想要，沒路的時候自己開創。

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「但是我不繼續念音樂班我不知道以後要幹嘛」

「為什麼要現在知道以後要幹嘛？現在還不知道以後要幹嘛不是很正常嗎？你知道普通班學生一般都還不知道以後要幹嘛嗎？

只要先知道自己喜歡什麼，不想要什麼，不排斥什麼，還可以學什麼，努力去做。你不妨將心思放在開拓各方學習，而不是決定未來。現在的決定，只會因為還接觸的太少看太少，而侷限自我。很多決定不必急，做到一個時程，藍圖就會慢慢浮出來了。」

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更多文章，請見「鋼琴老師沒告訴你的24件事－學音樂，追求什麼」。

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