練琴小技巧: 先背原句，再練變化句。
寒假開跑，又到了孩子可以多練琴的時刻，寒暑假多練琴，一來可以在心裡比較沒壓力的情況下練琴，二來可以讓練琴更加的在生活裏喔！♥ 繼上篇分享的（蔡老師信箱Q&A-淺談音色觸鍵與肌肉放鬆 ），再跟大家分享一個方法，適用於各個程度的學生：先背原句，再練變化句。通常學生一拿到譜，會要他們先分結構樂句，再決定規劃練習先後。即使是初學班一首四行的曲子，通常也為A-A1-B-A1 居多，基本上就是先練A跟B背起來後再加A1的變化。
排擠/人生選擇
學生紅著眼眶進來琴房。「怎麼啦？剛剛上小提琴被罵了？」她搖搖頭。唉呀，原來又是小孩子之間無聊的排擠閒語，這種蔡老師從小到大都覺得最無聊的事件，10-34歲貫徹始終。一年級的覺得自己莫名被選上樂團首席，遭來學長姐們的不滿與取綽號嘲笑，心裡難受，想去跟學校老師說不要當首席了，說自己一點都不想當，如果沒當就不會被討厭了。「咦？表示老師肯定你、看中你某一特點呀，而且，二年級的拉的比人家差不趕快加油還好意思不滿？當首席也是很好的經驗跟學習，你是真的不想當還是只是怕被討厭？」她突然思考了一下。
練琴基本開始：1.眼 2.腦 3.手
教琴十幾年來，尤其在留美回國後的這八年，有感太多孩子拿到譜就傻彈，從頭彈到尾，分手還不會就合手，看得懂每個音，卻看不懂譜到底怎麼看。從最基本最初階的開始，粗淺整理幾個小步驟，如同許多運動或者學科上面的學習，＂學習＂都是有方法，如果一開始就用對步驟，便是學習上最快的捷徑，其實就是搞清楚到底在做什麼，讓事情變簡單。任何學習都一樣，結果只有兩種：機器<=>思想個體。
練琴必備，譜上必有
＊ 練琴必備：鉛筆/ 橡皮擦/ 節拍器 ＊ 譜上必有：指法/ 踏板/ 結構 記得剛到曼哈頓音樂院時，學期初第一個鋼琴班會面，俄國教授 Nina Svetlanova 的全體學生聚集，由最資深的博班學長姊為新生說明老師的 “班規”： 1) 上課不能噴香水。 2) 只要生病不可以去上課。 3) 上課不可以早到，早到請在樓下等時間到再上樓，不可以遲到超過五分鐘。
理解樂曲的必要性與好處
1. 懂句子在哪裡才能知道話怎麼說，才有詮釋的依據 2. 懂結構段落好安排曲子要分幾次練完，好設定每周每天進度，讓練琴更有意識更有效率 3. 知道自己在練什麼，比起不知道自己在練什麼來說，容易維持興趣 4. 有了觀察依據、習慣觀察後，會有新發現，讓人興奮有成就感，更能知道作曲家想表達什麼 5. 拿到譜只會從第一個音彈到最後一個音，不會因為練比較多首就學到任何東西，反讓腦袋習慣空轉而變笨 6. 不懂，一定覺得無聊 基本上就是有了基礎，而後才能創造；理解，讓人產生興趣。
接觸音樂的第一步
( 圖片取自鋼琴家 Fazil Say 網站）很多家長對古典音樂不熟悉覺得很陌生，甚至有點害怕，想到古典音樂就想到 “無聊”，”嚴肅”，”太有深度”，＂聽不懂＂ 等字眼（其實真的想太多），又希望自己的小孩可以接觸音樂培養氣質（？），所以把小孩送去學琴，但往往小孩變成只知道如何操作該樣樂器，每天聽著走音的聲音，對音樂還是茫然不知，對美感還是相當遲鈍。